[主持人说明] 京畿道以多文化家庭多的地区为主进行村庄共同体建设事业，旨在凸显地区居民的特性，建设国内人和多文化家庭相融合的社区。李泰熙记者报道。

        [报道]

        放学后正在进行英语教育的社区学校。

        以地区学生为对象，每天进行三小时的外语教育，教师都是相同社区的结婚移民者。

        他们利用自己的母国语开展教育志愿服务。

        无需去学费昂贵的学院也可接受高水平教育，从社区居民学习外语，对孩子们的情绪稳定也有帮助。

        [采访] 余建英 / 社区学校织梦框架汉语教师
        “原本精通于本国语言，在此可以利用我所拥有的才能教育孩子们。我想成为像母亲一样亲切的教师。”

        京畿道以建立多文化社区学校为始，正式进入多文化共同体建设事业。 

        其宗旨是建设国内人和多文化家庭融合的地区共同体。

        [采访] 陶贤善 / 京畿道多文化家庭课课长
        “凸显(多文化社区的)各种特性来运营社区共同体，既能形成纽带关系，又能帮助困难邻居。我们将努力奠定基石，促使他们自行推进这些事业。”

        现在，在京畿道内26个地区正在建设多文化社区共同体。

        期待不仅可以利用移居女性的才能，而且可成为多文化家庭和一般家庭子女们自然进行交流的契机。

        京畿GTV李泰熙报道。

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