金知事“发展平生教育，照耀道民幸福生活”

发表时间d 2013-11-20 关注人数 300

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举行“2013京畿道平生教育协议会”…讨论中长期振兴计划

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◇ 4日在京畿道人才开发院举行的“2013京畿道平生教育协议会”中，京畿道知事金文洙敲响法槌，宣布定期会议的开始。 ⓒ 京畿G News

京畿道政府为检查道内平生教育现况及讨论今后运营方案而举办了“2013年京畿道平生教育协议会”。

京畿道政府与京畿道平生教育振兴院4日在京畿道人才开发院举行了协议会，就设定平生教育事业的各领域促进方向、通过共享·调整事业等加强室·局及有关机关的合作、到2017年确定平生教育中长期振兴计划等事宜进行了协议。

当天的协议会由京畿道知事金文洙、道内平生教育有关人员及洽谈会委员等30多名出席。

协议会开始之前，京仁教育大学教授蒋仁实被任为京畿道平生教育协议会委员，韩国平生教育总联合会理事申闵善等两名被连任，南杨州平生教育院组长金钟善、首尔大学教授金镇模、东义大学教授金镇华、公州大学教授梁炳赞等四名被任为新委员。

当天，金文洙知事作为京畿道平生教育协议会议长主持了协议会，他表示： “平生教育由过去的兴趣教育等个人角度的关心逐渐发展成为延长老年人口的社会参与、创出乡村就业岗位、形成学习福利·文化等国家·经济角度的关心。” “目前，我国的行政和教育被分开，有关机关未能彻底划分领域，存在很多教育方面的问题。”

接着，金知事表示：“不上学的十几岁青少年是社会人，还是学生？京畿道政府的苦恼就在于教育现实问题。单亲家庭的子女需要在放学后继续学习，但学校只对校内课堂负责，而社会把责任推给教育。” “由于行政和教育的两分化，死角地带的受害者最终是学生以及教育需求者们。”

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◇ 当天，金文洙知事作为京畿道平生教育些议会议长主持了协议会。 ⓒ 京畿G News

金知事表示：“目前，全年学校上课天数为198天，这就是其余时间学校未被利用的旁证。我们可以考虑积极利用空闲设施，并且为此扩大聘用未任用教师。”

金知事还表示：“教师们的热情被减弱，这就是悲痛的现实。平生教育·学习不是由短期的协议会来管理，而是应由教育专家专门负责管理。除此之外，道政府、31个市郡、有关机关之间的合作也重要。因此，京畿道政府将为平生教育发展和京畿道民的幸福全力以赴。”

当天，京畿道教育政策课长赵学洙发表了“2013京畿道平生教育预算投资现况报告”，由京畿道平生教育振兴院院长李成负责发表“京畿道平生教育中长期振兴计划”审议案。

京畿道政府今年促进的平生教育相关项目是职业能力152件、市民参与132件，人文教养52件、文化艺术18件、基础文解14件、学历弥补9件等6大教育领域、混合6大教育的复合教育44件等共421个事业。总预算约投资了972亿韩元，其中相当于67.8%的678亿元从道费预算中拨款。

当天，对于“京畿道综合计划2012~2020”，李院长以“以平生学习营造幸福的京畿道民”为愿景，以知识道民实现创造型学习经济、2017年达成京畿道民平生学习参与率50%等为目标，提出“京畿道平生教育中长期振兴计划”。

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◇ 金知事表示：“我们将为平生教育发展和京畿道民的幸福全力以赴。” ⓒ 京畿G News

李院长表示：“京畿道平生教育的中长期振兴方案可以概括为平生教育生活化、建造学习生态界、强化学习促进基础等3大促进战略、10个战略课题、25个详细促进课题。” 并且，强调说：“为促进战略型平生学习、扩大居民先导型乡村学习共同体构建基础，最基本的课题是京畿道平生教育战略委员会、市郡等有关机关担任实质性的作用。”

李院长表示：“为促进中长期振兴方案，到 2017年为止在基础设施除外领域年均需要984亿韩元的预算。”“平生学习追求的中长期模型是统合所有领域的政府和市民合作模型。平生学习领域不仅有助于创造工作岗位，而且对创造时间制工作岗位方面也造成积极影响。 ”

在协议会中，对振兴计划交流了多方面的意见。尤其，金文洙知事提出利用道内可利用设施加强教育项目的同时，聘任未任用教师作为平生教育教师的方案等。

除此之外，参加者们还提出如下意见：为平生学习教育，与教育厅建立合作伙伴关系；对经历断绝女性等希望者的才能捐助进行普遍化；积极利用道内可利用设施，当作学习场所使用等。

一方面，京畿道平生教育是自2011年12月京畿道平生教育振兴院开院后正式促进的项目，具有通过平生教育营造道民幸福、建造平生学习生态界、与就业岗位连接的平生教育、多文化及脆弱阶层的平生教育、青少年创意品德领域教育等，担任大韩民国平生教育的向导作用。

并且，京畿道在全国自治体中最早设置了平生教育局，目前在道内指定21个平生学习城市并运营。

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